3月10日，全省县域义务教育优质均衡发展创建工作推进会议在太原召开。会议深入学习党中央、国务院关于推进县域义务教育优质均衡发展的重大部署，分析当前形势和重点任务，对加快推进各地创建工作进行全面安排部署。副省长汤志平出席会议并讲话，省政府副秘书长卫英慧主持会议，省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长马骏作工作安排。

会议指出，义务教育是重要的民生事业，是国民教育的重中之重，事关千家万户、亿万群众的切身利益，对建设教育强省、办好人民满意教育意义重大。推进县域义务教育优质均衡发展创建，是全面提升义务教育发展水平的重大契机，是做好义务教育工作的重要引领。创建工作启动以来，全省各地落实创建责任，把握义务教育改革发展的正确方向，积极探索义务教育优质均衡发展的实现路径和有效举措，通过扩大城乡学位供给、加快学校标准化建设、建设城乡教育共同体等，实现义务教育办学条件不断改善，教学质量稳步提升，适龄儿童少年公平入学得到有效保障。各地要继续增强义务教育优质均衡创建的使命感和责任感，锚定创建目标，进一步科学谋划、有序推进义务教育优质均衡发展创建工作，在推动优质资源再扩大、结构再优化、质量再提升上取得更大成果。

会议强调，各地要加强新型城镇化发展和学龄人口变化前瞻性研究，健全与人口变化相适应的义务教育资源统筹调配机制，优化调整学校布局，办好寄宿制学校，积极探索一贯制学校和小班化试点，确保小规模学校和教学点课程开齐开足，有效推进城乡一体化，缩小城乡、校际教育差距。要落实义务教育强校提质行动，持续完善集团化办学，加快推进教育数字化战略行动，促进优质教育资源广泛共享，打通新校弱校办强办优的成长路径，办出更多家门口的好学校，促进校际间办学质量均衡发展。要坚持教育优先发展不动摇，有效落实教育支出“两个只增不减”要求，统筹实施好义务教育薄弱环节改善与能力提升、教育强国基础设施建设工程等项目，加快推动义务教育学校校舍和运动场馆、数字化基础环境、教学仪器装备等基础设施改造升级，着力提升办学标准化程度。要深化中小学教师“县管校聘”管理改革，扎实推进中小学校校长教师轮岗交流，鼓励跨区域、跨学校、跨学段、跨学科全面盘活、优化配置中小学教师资源，构建同人口变化相协调的师资供给机制，建强建优教师队伍。要持续深化教育工作评价、学校评价、教师评价、学生评价、用人评价等改革，持续开展学生课业负担监测，强化校外培训监管，坚决克服唯分数、唯升学的痼疾，牢固树立正确的教育评价导向和科学的教育发展理念。

会议要求，各地各部门要瞄准义务教育更加公平和更高质量的目标，结合市县经济社会发展状况、学龄人口变化趋势等客观实际，健全完善工作机制和政策制度，在人力、财力、物力上切实优先保障义务教育，及时解决创建过程中的突出问题，推动义务教育优质均衡发展创建工作在各市县落地落实，确保如期高质量通过国家督导评估认定。要坚持以评促建、以评促改的导向，深化教育综合改革，着力完善政策措施，持续关注学生身心健康和校园安全稳定、教师工资“不低于”、“双减”等重点工作的贯彻落实情况。省直相关部门、市级政府要加强组织领导，统筹协调，健全完善工作机制，形成强大工作合力。县级政府要担负起创建主体责任，坚定信心，积极作为，让更多公平优质教育资源惠及全省广大人民群众，为教育强省建设提供有力支撑。

会上，太原、大同、晋城、晋中、临汾、吕梁等6市作了发言。省直有关单位、各市政府负责同志和各市教育局主要负责同志参加会议。